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1. 英语中语法是什么？

英语中语法是什么？

英语语法就是英语语言表达时组织言语的章法规则！

英语与汉语的最大差别有两点，一是语音的差别，就是发音不同；其次是语序的差别，就是句子里各个成分的位置略有差异。

在跟着专业资深英文教学经验的老师学习，熟知了英汉之间的语序的不同后，掌握英语的语***易如反掌的。

语法就是两种语言之间的注意事项。老师带领我们学语音、掌握单词、了解语序的差异、识别不同时态语态等，这些就是要把我们训练成英语汉语赛场上的裁判。熟知且心领神会了语法的真谛，你也就是英汉之间的一个裁判一样，你不仅熟知转换规则且能评判整场的赛事，根据评判引导归正这些英文单词的各自位置。

首先我们要有准确到位的英语语音，熟练48个音标能准确到位的发音拼写，基本功是把26个英文字母你能用音标准确无误的标注正确发音，然后根据五个元音字母的拼读规律来掌握单词，这个方法教给我们的是技术，学会这个根据五个元音字母拼读规律掌握单词，那么以后根本不用死记硬背单词了，给你一个英文单词，你会根据单词标注准确的音标，给你一个音标你能正确的写出单词！有规律可循，你还用疲惫的心烦的死磕单词吗？不用啊，这个方法太好用了啊！

刘晓亭教授还有一句警训：掌握英文单词，一定要先从汉语开始再反应到英语！切记！

这样每次看到单词，你头脑里第一反应的是汉语，然后再到英语的顺序！

掌握单词不是问题了，那么还要详细认真的记住单词的每个词性，您可能要问单词的词性跟语法有什么关系呢？关系大了，这干系到以后单词的每个词性在句子里所承担的成分问题！

语法的定义。

语法包括词法和句法。语法是研究词形变化和句子结构的科学。从这个定义概念我们可以显而易见的知道语法和单词的关系。

很多同学之所以会有这种语法和单词的困惑是因为错误的语法概念。认为语法就是研究句子结构的，和单词没有关系。其实不然，比如名词的数、格，动词的时态，语态都属于词法，是语法的一部分。

所以语法和单词是相辅相成、缺一不可的。不能把二者割裂开来。学英语一定不要把单词和语法割裂开来。

当然这里要说一个比例问题：就是你的词汇量比较少的时候，这个时候当然要多去记些单词，但是记单词的同时也是要学语法的，只不过语法的比例要少一些，学语法可以帮助更快地积累和掌握词汇。等到词汇量达到高中水平的时候（高中毕业要求3500词汇），这个时候语法的比例就要多一点了。

只有既掌握了词汇又掌握了语法才算是真正掌握了一门语言。

很多同学会有这样的疑惑：到底是先记单词还是先学语法？可不可以只记单词不学语法？

费孝通教授在《乡土中国》当中说“文字所能传的情、达的意是不完全的。”之所以会有这个问题是因为有一个时空差，因为“我们想要传的情、达的意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局当中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。。。。于是，在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。文法和艺术在减少文字的“走样”。”

口语中没有那么严谨的文法限制。但是写作的时候就必须要合乎文法“我们得尽量地依着文法去写完整的句子。不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。”

文法也就是我们英语中所说的语法。不学语法的话，我们不仅写出来的句子别人理解不了（也就是我们通常说的有语法错误），别人写的句子我们肯定也是看不懂的。这样一来，沟通的道路就阻塞了，文字所具备的通过句子这个“表达思想的基本单位”去传情达意呢？反应在英语学习上就是你写的句子都是语病，作文得分肯定不高，阅读理解、完形填空、七选五等看不懂，理解不了(这些是别人写的句子）长此以往，自己的英语学习没有一点成就感，慢慢的也就失去了信心和学习的动力。

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